前不久看到一个视频，被里面的小萌娃乐坏了。原来5岁的小萌娃，因为家长不让她穿园服写作业，发起了小脾气。她理直气壮地说：“穿着园服写作业，就像老师在跟前一样，坐有坐样，站有站样。”家长很纳闷，问：“那不穿园服还没法写作业了？”小家伙据理力争，表示不穿园服，就没劲，作业写得慢。随后，她还边哭边反问家长：“你要觉得穿什么都一样，怎么不穿睡衣出去逛街呀？”事后家长解释说，小家伙对穿园服，有一种特别的荣誉感。只要穿着园服，就格外精神。网友们纷纷表示小朋友太可爱了，并且表示这逻辑没毛病，做事就是需要有仪式感，哪怕只是写作业。有人觉得，仪式感只不过是追求一些形式和华而不实的东西。
事实上，对于孩子来说，适当的仪式感，不仅能够在平淡的生活中增添些许小惊喜，还有着一些非常独特的作用。
仪式感，能让孩子形成正面的价值观
前不久，江苏连云港5岁的小朋友王梓陈，在幼儿园门口捡到了五块钱。他毫不犹豫地交给了正在执勤的民警叔叔。本以为这只是一件普通的小事情，没想到，第二天民警叔叔却给了孩子一个惊喜。原来，民警觉得孩子拾金不昧的行为，非常值得鼓励和表扬，于是下班后特意去买了一张奖状，亲手写上鼓励的话。第二天，当着老师和同学的面，民警将这张奖状，郑重地颁发给了王梓陈小朋友，希望他能将正能量延续下去。
一张小小的奖状，看似简单，却满载着对孩子的充分肯定，在孩子心中留下了美好的印。
同样捡到了钱的两位成都的小朋友，也体验了一把被民警叔叔接警的荣誉感。当时，两个小朋友正在广场上玩耍，看到地上有五毛钱，就把它交到了执勤的民警叔叔手中。让人觉得暖心的是，民警很认真地拿出接警本，将这些信息登记了下来。这份小小的仪式感，却给了孩子满满的正能量。
有时候，一个在成人眼里看似不必要的举动，对于孩子来说，却是莫大的鼓舞，意义非常。这样的孩子，以后会更加明确什么是对的，什么是错的，并且能够将这份使命感一直延续下去。
德国作家洛蕾利斯在《我们为什么需要仪式》一书中曾说：有仪式感的人生，才使我们切切实实有了存在感。
不是为他人留下什么印象，而是自己的心在真切地感知生命，充满热忱地面对生活。0-6岁的孩子，正是人生观、价值观形成的重要时期。
正面的肯定和评价，更像一颗种子，在孩子的体内生根发芽，让他们朝着积极正面的方向开花结果。
