近百年来,校服的变迁追随着历史的脚步一路蜿蜒前进,承载着多少人少年时代几乎全部的欢笑和泪水。校服无论作为一种重要的服饰文化还是作为一种重要的校园文化,都应受到人们的重视,在人类文明史上,服饰文化经历了一个漫长的过程,其由单一的保暖功能逐步发现,具备了审美,身份标志乃至个性体现等诸多性功能,而校服作为服装文化的承载体,更应该顺应时代的发展而发展。使之真正成为城市形象乃至国家形象的体现,校服应体现管理者办学特色,学校的精神风貌。
一个民族,一种文化,校园文化,将成为中国文化史上重要的一支,一个民族,大至对外宣传,小到生活细节,无所不在地展示着它的文化内涵。华夏国服,学生校服被众多专家学者所精心研究,近几年,中国的校服文化成为既“课题文化”之后的第二大校园系列文化乃至名族文化的一部分。校服最早出现在日本,当时由于战争导致部分家庭生活艰难,学校为了使出身于这样的家庭困难而产生自卑感,同时也不使那些家里生活条件好的学生在学校炫耀,于是规定每个学生上学的时候必须穿着相同的衣服,而且日本人在潜意识里非常注重统一制服所带来的社会认同感,学生校服已经成为国民文化不可替代的部分,在中国,校服同样被重视,具有百年的发展史。
校服成为学生必不可少的一件衣服,除了放周末基本天天要穿,学校如果有重大的活动更是少不了校服,每个学校的校服都是不一样的,那么校服的定做厂家哪里有呢?
专业的事情要交给专业的人来做,校服的定制我们要找校服的专业生产厂家,而当今校服厂家众多。我们在选择的时候要特别注意。
首先校服的生产厂家要有多年的校服经验,跟的上时代的潮流。
其次校服的生产厂家要有优秀的设计团队生产实力雄厚,可在规定时间没完成交货。
最后校服的生产厂家应有良好的售后服务团队。可解决校服定做后续的一切问题。
另外,校服是反应一个国家文明程度的标志之一,中小学生学生校服的设计是一门综合性艺术,它作为社会文明进步的产物,不仅具有实用功能和审美功能,而且在一定程度上还具有教育作用和美化作用。在设计学生校服的过程中设计师应吸收教育学,心理学,市场销费,社会文化等方面的研究成果,以安全,健康,舒适,功能,美观,个性为设计理念,把中小学生校服作为国家的形象工程来看待,通过校服的款式,标志图案,文字,色彩等设计要素,来彰显新时代我国中小学生的鲜明个性和朝气蓬勃的精神,体现先进的校园文化内涵,
校服作为目前社会关注的焦点问题,相信在不久的将来,有一个大的改观来满足00后,乃至01后的个性化需求。在不失中国传统文化特点的同时。体现时代发展的潮流性。越来越多的中国人开始意识到我行我优秀不仅是一种生活方式,更是一种精神气质。这是个性化的时代,学生是有理由来展现自己的,学生校服应该符合学生朝气蓬勃,积极向上的精气神特点,在设计和用料上应视年龄段不同而有所不同。校服定做在二十一世纪,面对着越来越美丽的世界,大家有理由期许一个百花齐放的校服时代,校服制的实施在素质教育中起到举足轻重的作用,因此,大力发展我国的校服文化已势在必行,这也是之所以为什么校服厂家众多的原因。